• Psycholog szkolny - mgr Justyna Konopka

      • Witam serdecznie,

        podaję godziny mojego dyżuru. Jeśli są Państwo zainteresowani spotkaniem, proszę o wcześniejszy kontakt na Librusie, ponieważ w podanych godzinach prowadzę także zajęcia o charakterze indywidualnym i grupowym dla dzieci.  Z pewnością uda nam się znaleźć dogodny termin.    

        Godziny pracy psychologa szkolnego

        poniedziałek 08:00 - 13:45

        środa 10:35-14:35

        piątek 10:20 - 14:35

        (w tym 12:45-13:45 godzina konsultacyjna

        dla dzieci, młodzieży i rodziców)                                                                                                                                          


        Pozdrawiam     Justyna Konopka


        I N T E G R A C J A   S E N S O R Y C Z N A


        Coraz częściej słyszymy o dzieciach, które mają problemy z integracją sensoryczną.

        Myślę, że w związku z tym warto się bliżej przyjrzeć, czym jest to tajemnicze zjawisko, aby

        móc szybciej zauważyć niepokojące sygnały u własnego dziecka i w porę mu pomóc.

        W magazynie "Kreda" przeczytałam ciekawy artykuł o tym, że wszyscy w pewien

        sposób jesteśmy zaburzeni sensorycznie - uff, co za ulga ;-) Część osób z tych zaburzeń

        wyrasta, niektórzy uczą się żyć z deficytami, inni kompensują je za pomocą sprawniej

        działających zmysłów. Niestety, czasami problem jest na tyle duży, że utrudnia dziecku

        funkcjonowanie w domu i w szkole. Problemy z jedzeniem, ze spaniem, emocjami, niepokój,

        nadwrażliwość na dotyk ("przeszkadzające metki" od ubrań) czy dźwięki, autoagresja,

        problemy z równowagą, nauką jazdy na rowerze - to wszystko może być zwiastunem

        problemów z integracją sensoryczną. Zacznijmy od wyjaśnienia, czym ona jest. Jest to proces,

        który zachodzi niejako poza naszą świadomością, nie zdajemy sobie z niego sprawy, ale kiedy

        pojawiają się trudności, trudno nam funkcjonować i odpowiednio działać. Potocznie mówi

        się, że mamy 5 zmysłów. Hmm, nie jest to do końca prawda – tak naprawdę jest ich...8!

        Oprócz 5 znanych nam zmysłów zewnętrznych (wzrok, słuch, smak, węch, dotyk) istnieją też

        3 zmysły wewnętrzne: równowaga, propriocepcja (czucie własnego ciała) interocepcja

        (rozpoznawanie doznań płynących z ciała, np. emocji, zwiastunów choroby). Modulacja

        sensoryczna to sposób, w jaki nasz układ nerwowy „trawi” bodźce sensoryczne trafiające do

        niego za pośrednictwem wymienionych zmysłów. Jeśli coś w układzie nerwowym źle działa,

        pojawia się nadwrażliwość, niedowrażliwość lub poszukiwanie doznań (z jednoczesnym

        szybkim przestymulowaniem) w obrębie danego zmysłu.

        Gdzie szukać informacji na temat zaburzeń integracji sensorycznej i pomocy?

        Miejsca, gdzie można się udać na konsultację:

        - Centrum Terapii i Diagnozy "Inicjatywa" w Puławach https://inicjatywa.pulawy.pl/

        (gabinety prywatne)


        - https://www.bio-relax.pulawy.pl/index.php/poradnie-on/pracownia-integracji-

        sensorycznej-on (gabinety prywatne)


        - Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Zwoleniu http://www.pppzwolen.pl/ - tu można

        uzyskać konsultację - wstępną diagnozę dziecka, ale niestety nie jest prowadzona terapia.

        Niestety, brak jest w naszym regionie miejsc, gdzie tego typu terapia jest prowadzona

        nieodpłatnie.

        Lista objawów, na które warto zwrócić uwagę i skonsultować się z terapeutą, znajduje się

        m.in. pod linkiem www.pstis.pl (dla rodziców - zaburzenia SI – objawy oraz – kwestionariusz).

        Filmik na yt, w którym jasno i prosto jest wyjaśnione, czym jest integracja sensoryczna i

        objawy jej zaburzeń:

        https://www.youtube.com/watch?v=kmS26V1zmzo

        Książki warte uwagi:


        1. Artykuł B. Purgał Zmysłowisko, czyli wszyscy jesteśmy zaburzeni. Nr 8/2021

        magazynu KREDA.

        2. C. L. Kranovitz Nie-zgrane dziecko. Zaburzenia przetwarzania sensorycznego –

        diagnoza i postępowanie.

        3. C. L. Kranovitz Nie-zgrane dziecko w świecie gier i zabaw. Zajęcia dla dzieci z

        zaburzeniami przetwarzania sensorycznego.

        4. L. J. Cohen, A. T. DeBenedet Siłowanki.

        5. J. A. Ayres Dziecko a integracja sensoryczna.

        6. Strona internetowa http://www.wrazliwe.pl/ prowadzona przez Małgorzatę Karga,

        prekursorkę w Polsce w dziedzinie teorii i terapii integracji sensorycznej.

        Poniższy plakat pokrótce przedstawia, jakie symptomy mogą być zwiastunem problemów.

        Jeśli mają Państwo jakiekolwiek wątpliwości, serdecznie zapraszam do kontaktu przez

        Librusa w celu umówienia spotkania, omówienia niepokojących objawów, wypełnienia

        kwestionariusza, zaplanowania pomocy dla dziecka.

        Justyna Konopka